为提升课程建设质量，推动教育教学改革，护理学院于2025年6月12日在但福德楼212会议室举办“省级一流本科课程建设经验分享会”。

本次会议特邀学院三门省级一流本科课程负责人——《护理学基础》负责人廖晓春老师、《灾难现场急救与逃生》课程负责人袁荣华老师、《护理心理学》课程负责人余晓波老师作专题分享，学院院长蔡端颖、副院长王庆军、全体专任教师以及教研科人员参会。

廖晓春老师以团队申报的线上线下混合式教学课程《护理学基础》为例，从课程建设背景、课程设计创新点、申报材料撰写技巧、支撑材料准备、视频拍摄与制作等方面进行了系统性的经验分享。她特别强调“动态更新知识库、强化信息技术与护理教学融合、优化实践教学环节”三位一体的课程建设策略，为同类课程的申报与建设提供了可借鉴的实施路径。

袁荣华老师以立项的江西省一流本科线上课程《灾难现场急救与逃生》为例，重点分享了课程运营与数据管理的实践经验。基于线上课程需在平台稳定运行两个周期且具备良好教学效果的要求，袁博士提出了“数据驱动”的运营策略，通过定期更新课程内容保持教学活力，建立激励机制提升师生互动质量，系统采集完课率、成绩分布等关键指标构建教学成效证据链。他提出“以数据支撑申报、用成果验证质量”的申报理念，为线上课程建设提供了量化管理的范本。

余晓波老师系统梳理了《护理心理学》课程历时7年的阶梯式发展历程：从2014年校级精品共享课程，到2018年校级在线开放课程，2020年获批省级精品在线开放课程，直至2021年申报国家级一流本科线上课程。课程建设的关键在于构建了“三位一体”的发展体系：组建年龄结构合理的双师型教学团队，建设以学习需求为导向的数字资源库，创新线上线下融合的教学模式。余老师提出的“聚焦创新实践能力培养，服务健康中国战略的教学改革”申报策略，展现了课程建设的系统规划与持续改进理念。

本次省级一流本科课程建设经验分享会为学院课程建设提供了新思路、新方法。蔡端颖强调，全院教师需以“三个聚焦”为抓手，聚焦特色凝练，立足护理学科优势；聚焦成果转化，将教学改革成果转化为申报支撑材料；聚焦校企共建，推动产教融合课程开发与资源整合；全面提升省级一流本科课程建设质量，打造省级标杆课程。

以分享拓视野，以行动促突破。学院将持续搭建交流平台、优化申报服务机制，期待全体教师以此次会议为起点，主动对标、创新实践，共同谱写专业课程建设的高质量发展新篇章！

                 文/罗文  责任编辑/李秀丽  审核/蔡端颖