为深化护教协同机制，推动护理实践教学与临床需求紧密衔接，护理学院于2月27日邀请九江学院附属医院临床护理专家魏文娟护士长来校开展教学交流活动。护理学院院长蔡端颖、副院长王庆军、护理学基础教研室全体教师及实验中心各位老师参加此次集体备课。双方围绕护理实践教学中的核心技能展开深度研讨，聚焦临床与教学的异同，共探教学改革方向，助力护理教育质量提升。
魏文娟护士长与学院教师以“铺床、无菌技术及穿脱隔离衣”三项基础护理操作为切入点，结合临床实际案例与教学标准展开对比分析。她指出，临床场景中操作需兼顾患者个体差异与环境动态变化，如危重患者铺床时的体位保护、隔离衣穿脱的应急场景处理等，强调“以患者为中心”的灵活应变能力。
学院教师分享了规范化操作的教学设计理念，提出“夯实基础标准、模拟真实情境”的分阶段培养模式。双方一致认为，需在教学中融入更多临床思维训练，强化学生从“标准流程”到“临床决策”的过渡能力。
在无菌技术实验室参观环节，魏文娟护士长对学院高标准实验设备表示肯定，同时建议进一步模拟医院感染控制场景，以提升学生临场应变能力。
在铺床操作实验课观摩中，魏文娟护士长重点关注学生操作质量及操作效率。并与学院教师围绕“护理职业形象与着装规范”展开深度对话，学院教师坦言，部分学生在实验课中存在工作服穿戴随意、刘海遮挡视线等问题。魏文娟护士长建议将临床常见的“着装扣分细则”纳入实训考核标准，强化学生职业认同感，推动护理教育从技能培养向职业素养全面提升。
蔡端颖院长总结指出：“本次交流为学院实践教学注入鲜活临床视角。未来我们将建立‘临床专家驻校指导’长效机制，定期更新教学案例库，共建‘院校双导师’实训平台，培养更贴合临床需求的护理人才。”
此次交流活动通过院校深度对话，明确了护理实践教学改革的着力点，为打造“教学-临床-科研”一体化培养模式奠定坚实基础。学院将持续推进护教协同创新，助力护理教育高质量发展。
文/邹婧杰 责任编辑/王庆军 审核人/蔡端颖
