九江学院第十届教学成果奖评选工作于暑期启动，护理学院秉承多年重视教育教学改革实践与成果凝练的一贯作风，高度重视，积极组织遴选有代表性的成果参与此次评选工作。经过一个暑期的酝酿与精心准备，其中，《社区护理人才“三位一体“ 培养模式的教学改革与实践》《服务健康中国战略的护理专业教学改革探索与实践》 和《突发公共事件应急救援人员培训基地的建设与研究》三项成果脱颖而出，推荐参评。经教务处组织专家评审，护理学院《社区护理人才“三位一体“ 培养模式的教学改革与实践》成果获批一等奖，《服务健康中国战略的护理专业教学改革探索与实践》 和《突发公共事件应急救援人员培训基地的建设与研究》成果分别获得二等奖。  

    《社区护理人才“三位一体“ 培养模式的教学改革与实践》成果通过《社区护理》《老年护理》《康复护理》等课程内容和方法的改革及实践平台的构建，形成了夯实基础、突出实践、结合科研的三层面教学体系，培养了护生社区综合服务能力，增强了学生就业发展空间，也提升了教师社区教学、实践及科研的能力，实现了师生双赢，为社区护理人才培养开拓了新思路。

    《突发公共事件应急救援人员培训基地的建设与研究》成果从应急救援人员培训工作入手，研究出一套应急救护人员素质评定体系及培训方案，构建了完善的应急救援教育培训平台，以备突发公共事件需要时有大量技术合格、质量过硬的应急救护员，为今后建立与上述方案配套的人员信息管理库同时开展应急管理工作做好准备。

    《服务健康中国战略的护理专业教学改革探索与实践》服务健康中国战略，深化护理专业教学改革，构建“以护理岗位胜任力为导向，护教融合和人文精神、职业素养与专业教学融合，优化教学资源、课程结构、教学内容，加强大健康观念、创新能力培养、国际化视野、专业方向培养”的“一个导向，二个融合，三个优化，四个加强”护理人才培养教学改革方案，着力培养适应健康中国战略需求的高素质应用型护理人才。

近年来，护理学院在人才培养和教学改革方面取得了一定成效，为下一步申报省级教学成果奖奠定了基础。