为深化护教协同机制，推进示范性实践教学基地项目建设，2025年10月28日，九江学院护理学院邀请九江市第五人民医院（九江市老年医院）护理部主任虞晓兰、老年科大科护士长蒋冬华、老年三科护士长陈娜来校，共同召开示范性实践教学基地建设推进会，并就《精神科护理学》课程开展集体备课。护理学院副院长王庆军、教务科科长李秀丽及相关教师参加活动。

会上，王庆军副院长指出，《精神科护理学》作为护理学专业核心课程，应以示范性基地建设为契机，持续深化校院合作。她强调：一要将课程思政贯穿教学全过程，将敬佑生命、甘于奉献等职业精神有机融入专业知识讲授，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一；二要积极推进教学方法改革，广泛采用案例教学、情景模拟等教学手段，着力营造有温度、有深度的课堂氛围；三要严格依据最新版教材开展教学，确保教学内容体系完整、科学规范；四要及时引入国内外精神科护理相关前沿成果与指南共识，不断拓展教学内容的广度与深度，切实增强课程的时代性与前瞻性。

教务科科长李秀丽围绕课堂管理提出具体要求。她强调，任课教师应严守教学纪律，持续关注学生到课率、课堂参与度等关键指标，不断优化考勤与课堂互动机制，积极营造严谨、高效的教学氛围，全力保障教学质量落实到位。

虞晓兰主任结合一线精神科护理实践经验，围绕教学案例遴选、基本护理技能实训及临床思维能力培养等方面，与学院教师进行了深入交流。她指出，教学是教学相长的过程，临床案例的融入有助于提升教学质量，同时也促进临床教师教学能力的提升与职业发展路径的拓展。

王庆军副院长在总结中表示，此次集体备课有效整合了校院双方优质资源，为《精神科护理学》课程建设与教学改革注入了新动力。下一步，学院将持续以示范性实践教学基地建设为抓手，不断完善护教协同育人机制，努力建设高水平、特色化的护理实践教学平台，为培养高素质、应用型护理人才提供有力支撑。

文/朱晓菊 责编/李秀丽 审核/王庆军