为贯彻落实教育部新时代学生心理健康工作专项行动计划，进一步提升学生心理健康素养，护理学院精心策划了“5.25”心理健康主题系列活动，采用“海报设计比赛+心理嘉年华”的创新形式，为同学们带来丰富多元的心理健康体验。

海报设计比赛：绘就心灵图景，筑牢心理育人基础

5月12日，护理学院学习部率先启动“关注心理健康，彩绘青春之心”海报设计大赛。活动以A3手绘原创为要求，围绕“积极心态、情绪管理”等主题，吸引大一大二学生全员参与，大三学生踊跃响应，共征集作品120余幅。这些获奖作品从不同维度诠释了心理健康的丰富内涵，于5月25日在活动现场集中展示。

经专业评审组评选，A2412班杨芊柔同学的作品《心向暖阳》摘得桂冠。该作品以放射状光束与绽放花卉为核心构图，巧妙传递“冲破心理阴霾、拥抱阳光心态”的寓意，被选定为“5.25”心理嘉年华主展览海报。

心理嘉年华：趣味互动体验，赋能心灵成长

5月25日，护理学院在紫薇园一食堂门口举办“5.25”心理嘉年华主题文化展，以三大创新板块构建“参与—倾诉—共创”的心理成长闭环，吸引了众多同学驻足参与。

知识竞答，脑力碰撞

活动以别出心裁的“大富翁”心理游戏为核心环节，将心理健康知识巧妙融入其中。同学们自由组队展开心理健康知识竞答，权益部主持人围绕“情绪管理”“压力调节”等出题，各小组通过微信群抢答，答对可掷骰子累计积分。“如何通过呼吸法缓解焦虑”“积极心理暗示的具体方法”等题目引发热烈讨论和积极抢答，小组内成员密切协作，快速审题、应答，现场气氛紧张而活跃。赛后，各组按积分高低分别获得相应的奖励积分，同学们纷纷反馈：“边玩边记知识点，比背书有意思多了！”

心灵树洞，温暖传递

“树洞活动”区域成为活动焦点。学生匿名写下压力困惑投入瓶中，工作人员随机分发给各小组。A2411班邓欣抽取到“考研焦虑到失眠”的纸条，她回复：“试试每天列‘已完成清单’，你会看见自己的进步。”该环节通过匿名倾诉与跨组支持，让同学们在情感共鸣中感受群体的力量，传递温暖与关怀。“原以为没人懂我的崩溃，看到陌生人的鼓励，突然觉得不孤单了。”一位参与者感慨道。

暖阳心语，共筑希望

在“暖阳心语”展示区，学生用彩色便签书写生活中的小确幸：“室友帮忙带早餐”“解出难题的瞬间”等生活中的美好瞬间，或“你远比想象中坚强”“慢慢来，一切都有节奏”等鼓励话语。随着便签如光芒般铺满展板，一面充满希望的“正能量墙”逐渐成型。活动通过集体创作的形式，让同学们在分享中强化积极心理暗示，构建起充满希望的心理共同体。“每次路过都想再添一条，原来幸福就在身边。”A2311班刘奕萌的分享道出了许多人的心声。

本次“5.25”系列活动将海报设计的艺术性与嘉年华的互动性深度结合。从杨芊柔同学的获奖海报，到现场丰富多彩的活动板块，既通过视觉艺术引导学生关注内心世界，又以沉浸式体验推动心理知识实践，引发同学们关于“心理健康教育创新”的热议。护理学院相关负责人表示，后续将以此次活动为基础，持续探索“心理教育+艺术创作+互动体验”的育人模式，为学生心理健康成长搭建更广阔的平台。

附海报设计比赛完整获奖名单：

-一等奖：A2412班杨芊柔（作品《心向暖阳》）

-二等奖：A2313班段殷鸿、俞洪玲；A2321班李婉

-三等奖：A2314班何佳婧、蔡钰婵；A2311班刘奕萌；A2411班邓欣；A2414班廖思甜；A2413班梁艺琦

图文/易宏伟 魏子心 责编/陈鹏 审核/龚英军